ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

• Առաջաբան
  • Խմբագրության կողմից
    
  • Արձագանքներ հանդեսի առաջին համարիառիթով
    
  • Շնորհակալության խոսք
    
• Բաժին I. Համաշխարհային բժշկական միության կողմից ընդունած հռչակագրեր և հայտարարություններ բժշկական կրթության վերաբերյալ
  
  • Բժշկական կրթության վերաբերյալ հռչակագիր՝ ընդունված ռանչո Միրաժում
    
  • Համաշխարհային բժշկական միության V գիտաժողովի հռչակագիրը բժշկական կրթության հիմնահարցերի վերաբերյալ
    
  • I հայտարարությունը բժշկական կադրերի պատրաստման վերաբերյալ
    
  • II հայտարարությունը բժշկական կադրերի պատրաստման վերաբերյալ
    
  • III հայտարարությունը բժշկական կադրերի պատրաստման վերաբերյալ
    
• Բաժին II. Հայաստանի Հանրապետությունում դիպլոմային և հետդիպլոմային բժշկական կրթության զարգացման հայեցակարգը Армения
  
  • Ռ. Հովհաննիսյան Հայաստանի Հանրապետությունում շարունակական բժշկական կրթության հիմնխնդիրները և դրանց լուծման ուղիները
    
  • Վ.Պ. Հակոբյան, Վ.Ա. Շեկոյան Բարձրագույն բժշկական կրթության ներկա վիճակը և զարգացման հեռանկարները 
    
  • Դ.Հ. Դումանյան, Ն.Ա. Սիմոնյան Բժշկական հետդիպլոմային կրթություն: Տեսական և մեթոդաբանական տեսակետներ
    
• Բաժին III. Հայկական գիտաբժշկական ամսագրերում հրատարակված բնագիր հոդվածների սեղմագրեր
  
  • Հետդիպլոմային շարունակական բժշկական կրթության կատեգորիկ իմպերատիվը
    
  • Հայաստանի Հանրապետությունում արտոնագրման համակարգի վերլուծություն
    
  • Հայաստանի Հանրապետությունում անեսթեզիոլոգ-ռեանիմատոլոգների արտոնագրման համակարգի վերակառուցում
    
  • Անեսթեզիոլոգիա, ինտենսիվ թերապիա և անհետաձգելի բժշկություն մասնագիտություններով կադրերի պատրաստման կանխատեսվող հեռանկարներ
    
• Բաժին IV. Արտասահմանյան գիտաբժշկական ամսագրերում հրատարակված բնագիր հոդվածների սեղմագրեր
  
  • Կրթական տեսության գործնական կիրառությունը
    
  • Արդյոք ընթերցանության համար բժիշկները պետք է ստանան շարունակական բժշկական կրթության կրեդիտային միավորներ
  • Հասարակական կողմնորոշում ունեցող անհետաձգելի բժշկության ծրագիր
    
  • Արևադարձային հիվանդությունների ոլորտում բժշկական մասնագիտական գիտելիքների ընդլայնմանն ուղղված կրթական ծրագրեր 
    
  • Կրթության մակարդակի գնահատումը պալիատիվ բժշկության ոլորտում
    
  • ԱՄՆ շարունակական բժշկական կրթության պատմությունը
    
  • Բժշկության ֆակուլտետում կրթական գործընթացի գնահատումը
    
  • Բժշկական ոլորտի դասախոսների ինքնուղղորդված կրթություն
    
  • Բարձրագույն կրթության համար տեղեկատվական գրագիտության բանիմացության չափորոշիչները
    
• Բաժին V. Ապացուցողական բժշկության մեթոդաբանական տեսակետներ
  
  • Հելսինկյան հռչակագիր
    
  • Կլինիկական կանխատեսմանը նվիրված ամսագրային հոդվածների գնահատման ցուցումներ
    
  • Կլինիկական փորձարկումների արդյունքների և համակարգված ամփոփ տեսությունների գործնական կիրառումը
    
  • Վիճակագրական պարադիգմայի գիտականության աստիճանի որոշումը կենսաբժշկության մեջ
    
• Բաժին VI. Պատահական բաշխմամբ վերահսկվող փորձարկումների անցկացման բարեխիղճ գործունեության և արդյունքների ներկայացման ցուցումներ
  
  • Պատահական բաշխմամբ վերահսկվող փորձարկումների արդյունքների ներկայացման միասնական չափորոշիչների վերանայված տարբերակ (CONSORT)
    
• Բաժին VII. Բանավեճի ակումբ
  
  • Հոգեբանի մտորումները էյթանազիայի վերաբերյալ
    
• Վերջաբան
  • Գլխավոր խմբագրի կողմից